TESOL英语教师进行少儿教学时考虑的三个要点

TESOL英语教师面对少儿教学与成人教学在许多方面都有很大不同，其中一个区别是，少儿学习语言不是在有意识的过程中进行的，大多数情况下，他们是学习语言的。对于年轻的学习者来说，可以说，只要他们接触英语，他们就更容易获得和学习英语。由于学习语言的年龄不同，教学风格和策略也会相应变化。作为TESOL英语教师，我们有不同的方法、方法、技巧和工具，这些方法、技巧和工具针对不同的需求和水平的少儿学生。因此，作为英语教师，我们应该满足这些需求。

1、教学方法

首先，要教孩子，TESOL英语教师应该采取一种方法，这样就可以设计教学大纲，安排课程。TESOL英语教师应该在课堂上尽可能多地使用英语，并通过练习和重复帮助他们掌握英语。此外，由于他们是儿童，而且是动觉学习者，TESOL英语教师也应该在课程中加入简短的活动，因为他们的注意力跨度很短。此外，TESOL英语教师在教授语言和口语时应该考虑语境，他们应该熟悉日常生活中的语境，帮助他们建立联系，TESOL英语教师应该始终在有意义的语境中使用语言。

2、课堂环境

TESOL英语教师在教少儿学生时要考虑的另一件事是为学生设置学习环境，这意味着物理环境和课堂气氛。物理环境应灵活，易于根据儿童的需要和个性（多动、冷静等）进行改变。作为TESOL英语教师，我们应该观察我们的学生，把他们放在课堂上正确的情境中，与正确的学生群体在一起，让他们能够表达自己，感到舒适。此外，这种安排有助于学生轻松走动，因为他们是年轻的学习者，他们通常不能长时间坐在椅子上。课堂环境应活泼、充满活力，并欢迎学生，应该让学生在课堂上感到舒适。

3、教材

最后，重要的是要提到适合少儿学习者的材料。通常，有两种类型的材料，真实的和非真实的。TESOL英语教师可以根据学习者的需要使用这两种方法，根据课程的需要和水平以及具体的主题来安排。当然，在某些情况下，TESOL英语教师应该使用非真实材料，这些材料是为学习者的确切需要而设计的，这些通常是歌曲和视频，TESOL英语教师可以使用这些类型的非真实材料来帮助学生记忆词汇和模式，孩子们通过歌曲学习更快，因为他们会自动记住歌曲，这有助于他们的发音。另一种有用的教学方法是使用游戏。由于他们是年轻的学习者，充满活力，TESOL英语教师可以很容易地设计简单的游戏来帮助他们学习。

综上所述，TESOL英语教师在教少儿英语时，应该考虑很多事情，TESOL英语教师可以为许多情况做好准备。然而，有些事情TESOL英语教师只能通过经验来学习。

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